家長，小心高考報(bào)志愿的四個(gè)誤區(qū)
文/李宏 新精英生涯規(guī)劃師
又是一年高考季，考生度日如年，家長也不輕松，有句話叫“高考考學(xué)生，志愿考家長”，中國家長多愛包辦代替，往往孩子的志愿，都是家長的心愿。既然一時(shí)半會(huì)兒還改變不了家長說了算的現(xiàn)狀，那么提醒家長就比提醒孩子更重要，所以這篇文章是寫給家長的，能做自己主的學(xué)生也可一看。
因?yàn)樵诟咝９ぷ?，每年這個(gè)時(shí)候，都有家長來咨詢孩子如何報(bào)志愿，聽多了，就發(fā)現(xiàn)很多家長頭腦中存在一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)導(dǎo)致錯(cuò)誤行為，錯(cuò)誤行為導(dǎo)致錯(cuò)誤結(jié)果，這就是為什么高校新生中，近一半的人不喜歡本專業(yè)的原因。
這些誤區(qū)總結(jié)起來，大概有四個(gè)：
誤區(qū)一：學(xué)校比專業(yè)重要。
和很多家長交流，提醒他們專業(yè)比學(xué)校重要，他們常會(huì)說“等分出來吧，先看能上哪個(gè)學(xué)校，不能浪費(fèi)分??！”的確，分分分，學(xué)生的命根，多考一分不容易，但家長以為學(xué)校比專業(yè)重要，卻可能造成更大的浪費(fèi)。
試想，學(xué)校只呆四年，專業(yè)可要陪你一輩子，如果犧牲專業(yè)而遷就學(xué)校，畢業(yè)后不愿從事專業(yè)對(duì)口的工作，四年不是白學(xué)了，專業(yè)競(jìng)爭力又在哪里？如果你怕浪費(fèi)，心不甘情不愿地從事一個(gè)不喜歡的專業(yè)，等于不喜歡對(duì)方的女生，因?yàn)檎劻怂哪陸賽?，偏要嫁給對(duì)方過一輩子一樣，這不是在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)嗎？當(dāng)年我高考分剛好能上個(gè)不錯(cuò)的本科，怕上不了，就不管專業(yè)，結(jié)果四年學(xué)得異常痛苦，出來之后還是放棄了，浪費(fèi)了四年不說，還沒有自己的專業(yè)競(jìng)爭力，只好從頭再選擇一個(gè)方向努力，整整比別人落后了四年啊。而一個(gè)高中同學(xué)，分?jǐn)?shù)和我差不多，選擇了一個(gè)一般院校自己喜歡的專業(yè)，后來考取了研究生，現(xiàn)在的收入是我的兩倍還多，同時(shí)做著自己喜歡的工作。
有家長會(huì)說：那學(xué)校牌子不重要嗎？現(xiàn)在社會(huì)都看這個(gè)呀！名牌效應(yīng)無法否認(rèn)，但除了北大、清華、浙大等幾個(gè)屈指可數(shù)的名校之外，其他學(xué)校牌子的差距沒有想象得那么大。而企業(yè)招聘的時(shí)候，也是先看專業(yè)是不是對(duì)口，學(xué)校是放在第二位的，畢竟人家找你是來干活的，不是顯擺用的。還有家長說：好大學(xué)資源好、資源多??！這也不能否認(rèn)，但現(xiàn)在獲取資源十分容易，只要你想學(xué)習(xí)，哈佛大學(xué)的課都能隨時(shí)上網(wǎng)聽。何況，現(xiàn)在是終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，有誰能僅靠四年大學(xué)的學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)立于不敗之地？
誤區(qū)二：熱門專業(yè)好就業(yè)。
很多家長愛問“什么專業(yè)熱門，將來好就業(yè)？”這個(gè)問題很難回答，第一，今天的熱門未必是四年后的熱門，因?yàn)閷I(yè)就像商品，熱門起來，就會(huì)有廠家不斷生產(chǎn)入市，結(jié)果供過于求，賣不出去了，比如法律、醫(yī)學(xué)等專業(yè)，都是前幾年的熱門。第二，熱門專業(yè)自然是價(jià)高者得，你不但要有分，將來還要有能力做得好，做不好，熱不熱門和你有關(guān)系嗎？所以，不要考慮專業(yè)的冷熱，第一這是隨市場(chǎng)需要而變化的，你很難把握；第二冷熱是相對(duì)的，冷門學(xué)的人還少呢，何況，真正的冷熱并不取決于外界，而是取決于你的優(yōu)勢(shì)，你能干好，有可能當(dāng)狀元的專業(yè)，對(duì)你來講，就是永遠(yuǎn)的熱門。我當(dāng)年學(xué)的師范是冷門，后來又變成熱門，不管冷門熱門，能干好才有門。
誤區(qū)三：有用比有趣重要。
有的家長愛說“學(xué)這個(gè)有用嗎？喜歡能當(dāng)飯吃啊？”每做一件事，先想有什么用，可見，功利思想無孔不入，高考報(bào)志愿表達(dá)得更充分。其實(shí)，既然設(shè)置了這個(gè)專業(yè)，都是社會(huì)所需要的，都是有用的，關(guān)鍵是有興趣的事情才能做好，因?yàn)榕d趣是最好的老師，所以，追求有趣，恰恰可以實(shí)現(xiàn)有用，而追求有用，往往因?yàn)闊o趣而不能堅(jiān)持，結(jié)果也無法實(shí)現(xiàn)有用。想想看，國人這么追求功利，也沒見有幾個(gè)人得諾貝爾獎(jiǎng)??？從得諾貝爾獎(jiǎng)的人都是從興趣出發(fā)這一點(diǎn)上可以看出，有趣比有用最終更有用。在這方面我們要學(xué)習(xí)西方人，引導(dǎo)孩子從小就做自己喜歡的事情，結(jié)果卻常常實(shí)現(xiàn)了大用。
誤區(qū)四：看上去很美。
很多家長給孩子報(bào)志愿的時(shí)候，不是出于孩子的里子，而是自己的面子。比如大學(xué)聽起來是不是響亮，專業(yè)聽起來是不是好聽，什么“國際貿(mào)易”，“行政管理”，仿佛一畢業(yè)就可以馳騁于華爾街，或者大權(quán)在握。學(xué)生由于長期脫離社會(huì)實(shí)踐，也不知道各個(gè)專業(yè)都是學(xué)什么的，將來的就業(yè)方向是什么，完全憑借對(duì)于專業(yè)名稱的想象，而很多學(xué)校抓住了學(xué)生的這個(gè)弱點(diǎn)，就用專業(yè)名稱唬人，很多學(xué)生上了大學(xué)大呼上當(dāng)。所以看上去很美的學(xué)校和專業(yè)，還是要認(rèn)真地考查一下，了解一下學(xué)校背景，專業(yè)課程設(shè)置，就業(yè)具體方向，看看是不是自己喜歡的課程，學(xué)校實(shí)力如何，收集到這些有效信息后再做決定。
以上是高考報(bào)志愿的一些誤區(qū)，有的家長會(huì)問：你談了這么多誤區(qū)，那正確報(bào)志愿的方法是什么呢？一句話說不清，有機(jī)會(huì)再探討，但有三個(gè)原則：
第一，一定是學(xué)生有興趣的，有興趣，才能有學(xué)習(xí)的持久動(dòng)力，遇到困難才不會(huì)輕言放棄，才能不待揚(yáng)鞭自奮蹄。學(xué)好了，自然有前途。
第二，一定是學(xué)生擅長的，有天分，有優(yōu)勢(shì)，才能在激烈的競(jìng)爭中勝出，才能大大提升自信心，形成良性循環(huán)。
第三，未來的工作方向是自己喜歡的生活方式，工作是生活的一部分，不可能和生活割裂，它提供了一種生活方式，只有滿足了一個(gè)人對(duì)于某種生活方式的追求，這個(gè)人的生活才會(huì)感覺幸福。高考也罷，報(bào)志愿也罷，上大學(xué)也罷，找工作也罷，我們孜孜以求的，不就是最終的幸福嗎？
找到三者的交集，就是我們報(bào)志愿的方向。至于如何找到自己的興趣、能力和追求的生活方式，有機(jī)會(huì)我們?cè)賹ｉT探討吧。
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