小步快跑,學(xué)會(huì)為自己點(diǎn)贊!
做生涯咨詢,都期待有一個(gè)結(jié)果——改變現(xiàn)狀的結(jié)果,而結(jié)果往往又依賴于行動(dòng)。不行動(dòng)的原因有很多種,缺少信心是很常見的一種。甚至有人什么事情都想得明白,缺的就是信心,以至于不敢動(dòng),不想動(dòng),懶得動(dòng)。
那么,信心從哪里來(lái)?
說(shuō)個(gè)博士的故事吧。
胡博士,經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè),一路名校,畢業(yè)后進(jìn)入高校任教,工作3年了。在很多人看來(lái),這是一個(gè)十分順利的職業(yè)發(fā)展過(guò)程了。然而,在胡博士看來(lái),這些都是表象,他已經(jīng)郁悶的不行了。
“趙老師,我是不是得了抑郁癥了?”他這么問(wèn)我。
“我看不出來(lái),說(shuō)說(shuō)你的情況吧。”我不能給他下定論。抑郁癥、躁狂癥、強(qiáng)迫癥,不知何時(shí),這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)被非專業(yè)人士運(yùn)用自如,輕輕松松就得病了。
胡博士開始向我倒苦水了:趙老師,你看,我們教研室里,我已經(jīng)不算是最年輕的了,但是科研成果卻沒(méi)有多少,甚至還比不上有些去年新進(jìn)的老師呢。我們?cè)u(píng)選職稱,包括一些綜合排名,我雖然不是最后一名,但我知道如果不是因?yàn)樵鐏?lái)兩年,我就一定是墊底的了。我也想過(guò)一定要努力啊什么的,但是總是有三分鐘熱度,過(guò)了這個(gè)勁,就又覺(jué)得沒(méi)意思了,感覺(jué)自己總趕不上別人。
胡博士繼續(xù)說(shuō):我在系里,雖然學(xué)歷還算可以(確實(shí),博士是最高學(xué)位了),學(xué)術(shù)出身也還不錯(cuò)(國(guó)內(nèi)知名高校,國(guó)外交換生,做過(guò)學(xué)術(shù)交流出訪),但是現(xiàn)在再看看呢,我都不知道現(xiàn)在是怎么了?科研不如人,在學(xué)界沒(méi)什么拿的出手的觀點(diǎn),論文沒(méi)幾篇,教學(xué)反饋也不太好。原來(lái)對(duì)我很看重的領(lǐng)導(dǎo),出去開會(huì)都不愿意帶我了。有時(shí)候,我就想,曾經(jīng),我也很鄙視一些碌碌無(wú)為的老教師,感覺(jué)他們就是混吃等死,難不成,將來(lái),我也要這樣嗎?
一個(gè)人對(duì)自己的否定是一種災(zāi)難,當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己全面否定的時(shí)候,他就先把自己打敗了。
“你說(shuō)到有領(lǐng)導(dǎo)原來(lái)很看重你,那是什么時(shí)候?從什么時(shí)候開始有變化的?”我得先把一個(gè)失足落水的人從冰冷的池塘里拉出來(lái)。
果然,胡博士的臉上有了些光彩:剛開始的時(shí)候,我還是很受歡迎的,作為當(dāng)年重點(diǎn)引進(jìn)的博士生,也著實(shí)風(fēng)光了一陣,還被領(lǐng)導(dǎo)樹為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象呢。我當(dāng)時(shí)剛開始工作,還傻乎乎地,按部就班地上課、做教研,也談?wù)剳賽郏瑳](méi)有太多追求進(jìn)步。
“但是,不知什么時(shí)候,我開始感覺(jué)自己不如別人了,有些機(jī)會(huì)也抓不住,總是做的不能滿意。比較典型的是在開會(huì)的時(shí)候,有些人有什么觀點(diǎn)就敢于表達(dá),我卻總擔(dān)心想法不成熟,甚至還有點(diǎn)看不上那些“愣頭青”,可是偏偏就是這些人,慢慢地,從不成熟的觀點(diǎn),變成成熟的想法,再慢慢地,引起了領(lǐng)導(dǎo)的重視和培養(yǎng)。我卻越來(lái)越自卑了,我感覺(jué)自己成為了一塊補(bǔ)丁,只有在真的缺少人手的時(shí)候,才會(huì)把我拉過(guò)來(lái)充個(gè)數(shù)。比如項(xiàng)目申報(bào),論文發(fā)表,我感覺(jué)得到別人的嫌棄。其實(shí),我自己都嫌棄我自己。”胡博士越說(shuō)越沮喪,就像是一個(gè)溺水的人,渾身濕滑,怎么也拉不上來(lái)。
我就這么和他聊著,聊現(xiàn)在的窘迫,聊對(duì)于未來(lái)的迷茫,聊種種的后悔和失落。我知道,這是一類非常典型的情況,初入職場(chǎng),尚未學(xué)會(huì)自主地應(yīng)對(duì)與以往學(xué)校環(huán)境不同的職業(yè)世界。但在這樣變化迅速、人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中,如果節(jié)奏跟不上發(fā)展,再失去了信心,就會(huì)被自己打入萬(wàn)劫不復(fù)的境地,再難重塑自我,甚至自甘沉淪。
信心,是原動(dòng)力。在有信心之前,需要充分體驗(yàn)到自己處境的危險(xiǎn),就像一個(gè)溺水的人感受到瀕死感一樣。然后,就會(huì)一把抓住伸過(guò)來(lái)的桿子,把自己救上來(lái)。
那么,這根桿子是什么?信心從哪里來(lái)?
說(shuō)到信心,大家往往會(huì)想到:家庭背景、學(xué)歷、經(jīng)濟(jì)狀況、所居城市等等因素。固然,這些因素都和信心有相關(guān)性,但如果細(xì)心的話,任何一個(gè)因素里,你又能找到相反的例子。而我,并不太關(guān)注原因,既然是信心的問(wèn)題,我們看怎么提升它就好了!
“你當(dāng)時(shí)為什么讀博士?是希望做研究嗎?”我忽然轉(zhuǎn)移了話題。
“我是受了某個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的影響,在高中的時(shí)候就立下志向,通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究,來(lái)努力促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展。這樣的想法在大學(xué)的時(shí)候,越來(lái)越強(qiáng)烈。”胡博士似乎又回憶起當(dāng)年的躊躇滿志。
“那么,你曾經(jīng)是否有對(duì)某個(gè)具體的課題或者領(lǐng)域特別感興趣的?”我好奇道。
“嗯,是的,我對(duì)轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)特別感興趣,我的研究方向也是這個(gè)。”胡博士準(zhǔn)備和我切磋學(xué)術(shù)問(wèn)題了,看到我一臉茫然,就轉(zhuǎn)移了話題,“不過(guò),我所在的學(xué)校對(duì)我的課題方向研究開展的不多,學(xué)術(shù)水平也不夠高,我也沒(méi)有人可以請(qǐng)教和探討的。這個(gè),是當(dāng)初引進(jìn)我的原因,或許也是我慢慢失去興趣的原因吧。”
“我倒感覺(jué)這是個(gè)機(jī)會(huì)呢!”我提醒胡博士。每個(gè)人都會(huì)有自己擅長(zhǎng)的、喜歡的領(lǐng)域,這就是提升信心的切入點(diǎn)。“不管是什么領(lǐng)域,只要能夠帶來(lái)社會(huì)價(jià)值,就一定值得做。我想到了很多開疆拓土的專家學(xué)者,周圍的環(huán)境正是他們尋求突破的理由。”
“嗯,是可以嘗試的,至少可以在我博士論文原來(lái)的基礎(chǔ)上繼續(xù)拓展。”胡博士開始思考了。“我原來(lái)也是這么想的,但不知怎么搞的,做著做著就沒(méi)有了動(dòng)力。”我看到,困惑越來(lái)越清晰了。
“你需要更加清晰的、明確的一小步的計(jì)劃。”我知道,我所說(shuō)的,胡博士都知道,他不知道的,是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。“你這么做好了。”我開始開藥方了:
第一,尋求單點(diǎn)突破。
拋開所有的壓力和想法,單純從自己擅長(zhǎng)和喜歡的角度出發(fā),尋找一個(gè)自己最希望突破的點(diǎn),越小越好,越精準(zhǔn)越好。
第二,小步前進(jìn)。
重點(diǎn)是設(shè)計(jì)好計(jì)劃的難度,不要讓自己因?yàn)殡y度過(guò)大而產(chǎn)生更多的困惑,通過(guò)每一小步的前進(jìn),讓自己逐步樹立信心。
第三,持續(xù)發(fā)力。
信心是逐漸積累的,當(dāng)完成一個(gè)目標(biāo)后,要主動(dòng)尋求下一個(gè)目標(biāo),在上升到一個(gè)穩(wěn)定的高度之前,不要停下來(lái)。
第四,尋找支持和監(jiān)督系統(tǒng)。
個(gè)人的目標(biāo)通過(guò)系統(tǒng)助力更容易完成,但是個(gè)人要有意地使用系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)可以是親人、朋友、學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo),也可以是相對(duì)陌生的同行。一方面,量化出來(lái)自己的目標(biāo),尋求監(jiān)督; 另一方面,從專業(yè)和感情的角度尋求支持。當(dāng)然,前提就是,自己主動(dòng)告訴別人,你需要他們幫你做什么。
第五,需要屏蔽噪音。
在尋求職業(yè)發(fā)展,事業(yè)成就的過(guò)程中,信心是一點(diǎn)一點(diǎn)做出來(lái)的,但也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)消失。消失的主要原因也就是內(nèi)心出現(xiàn)的種種“噪音”,讓自己舉棋不定,猶豫不決,一直在觀望,總也不行動(dòng)。每到這個(gè)時(shí)候,一定要提醒自己,看看目標(biāo)。
最后,要記得為自己的每一小步慶賀。我們總是生活在熙熙攘攘的孤獨(dú)中,熙熙攘攘的生活,孤獨(dú)的夢(mèng)想。
所以,一旦有了哪怕一小步的成就,也要慶賀一下,這是對(duì)自己的反饋,也是系統(tǒng)的反饋。慢慢地,信心就在自己和別人的內(nèi)心建立起來(lái)了。
我舒了一口氣,胡博士也釋然了:“我原來(lái)總想要驚喜,總想憋大招,現(xiàn)在看來(lái),先開始就好了。”
我相信,只要有開始,就會(huì)有信心,只要有信心,就會(huì)發(fā)展。
缺少自主,造成的一步跟不上,而又缺少絕地反擊的信心,于是步步跟不上。信心,不是想出來(lái)的,而是做出來(lái)的。
說(shuō)明:本專欄中所有名字均為化名,請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座。
趙昂
新精英生涯研發(fā)總監(jiān),資深生涯咨詢師,咨詢師督導(dǎo)。國(guó)內(nèi)知名職業(yè)發(fā)展專家,智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂特邀職業(yè)規(guī)劃師,中國(guó)政法大學(xué)MBA職業(yè)導(dǎo)師,北京師范大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃課程講師,國(guó)家認(rèn)證生涯規(guī)劃師(CMT)培訓(xùn)師。擁有IT、媒體、政府部門、教育培訓(xùn)十多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),了解多領(lǐng)域職場(chǎng)情況。
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