我也和很多的80后父母一樣，從懷孕時(shí)的“懷孕寶典”到“育兒指南”……遵循“科學(xué)育兒”的法則，對孩子進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)育。自從開始學(xué)習(xí)心理學(xué)和生涯規(guī)劃的知識，就開始對女兒進(jìn)行科學(xué)的心理健康教育和生涯啟蒙教育，也一直想要得到幼兒生涯教育的良方，在女兒身上進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。而對女兒的生涯教育也經(jīng)歷了從“科學(xué)養(yǎng)育”到“榜樣示范”，最后進(jìn)入“無為而治”的階段，而我對兒童生涯教育的理解也慢慢由淺入深了！

科學(xué)養(yǎng)育

據(jù)專家介紹，0-3歲的安全期一定對孩子足夠的關(guān)注，讓她感到足夠的安全，3-6歲是行為習(xí)慣的養(yǎng)成期，讓培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣；6-12歲是意志力的訓(xùn)練期，所以要培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，并通過枯燥的學(xué)習(xí)訓(xùn)練培養(yǎng)意志力……12歲左右就可以帶孩子上班，讓她開始進(jìn)行職業(yè)世界的探索……我就這樣進(jìn)行著我的科學(xué)養(yǎng)育，她的安全感建立的應(yīng)該還不錯(cuò)，現(xiàn)在已經(jīng)榮升小學(xué)一年級的女兒已經(jīng)可以主動(dòng)學(xué)習(xí)，與小朋友的交往也比較順暢。從小就開始的性教育，讓她可以科學(xué)的向小伙伴解釋自己到底是從哪里來的，還懂得向朋友們宣傳要學(xué)會(huì)保護(hù)隱私。

現(xiàn)在6歲的她，有過做廚師、美發(fā)師、幼兒園老師、護(hù)士……很的職業(yè)夢想，還有過創(chuàng)業(yè)的想法，想要自己開一家書店，這個(gè)書店必須是爸爸媽媽帶著孩子來讀書，到了晚飯時(shí)間就要關(guān)門的……我和先生發(fā)自內(nèi)心地贊賞和呵護(hù)著她所有美好的夢想，也盡我們所能地為她的成長提供著豐富的給養(yǎng)和多彩的舞臺。我想這應(yīng)該就是對她最好的生涯啟蒙教育了。

榜樣示范

一次和女兒老師的對話，才讓我開始重新思考這個(gè)問題。老師有一天請小朋友們介紹自己的媽媽和媽媽的愛好。有的小朋友說媽媽愛逛街、有的說媽媽愛玩手機(jī)，還有一個(gè)小朋友說媽媽愛睡覺……女兒向小朋友們介紹說我的媽媽是做職業(yè)生涯規(guī)劃的，她愛看書；我的爸爸是科學(xué)家，他愛做實(shí)驗(yàn)。老師覺得我們給女兒做了非常好的榜樣，就問我們是如何給孩子做榜樣的。這時(shí)我才記起女兒曾問過我和先生的工作，當(dāng)時(shí)也就很認(rèn)真地做了這樣的回答，沒想到這個(gè)小家伙還真聽進(jìn)去，記住了。不過媽媽愛看書，爸爸愛做實(shí)驗(yàn)，卻真心不是我們告訴他的，而是她用她的小眼睛觀察到的。我們的日常生活簡單而有規(guī)律，每天下班回家，吃過晚飯，就是我和女兒的作業(yè)時(shí)間，陪她做作業(yè)時(shí)間我便是捧著自己的書，陪她一起學(xué)習(xí)。

給她講完睡前故事，我也總是在讀一些書籍。周末陪她上興趣課，我也會(huì)帶上自己的書，在那里等她。在她的眼中，媽媽總是和書為伴，所以她會(huì)自然地告訴老師，媽媽愛讀書。爸爸無論在國內(nèi)還是國外都會(huì)領(lǐng)她參觀自己的實(shí)驗(yàn)室，還會(huì)用一些有意思的小實(shí)驗(yàn)逗她玩，以至于她和小朋友們游戲時(shí)都會(huì)說“我在做自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?rdquo;當(dāng)然也聽老師介紹了其他小朋友家長的一些日常行為，比如在陪孩子做作業(yè)時(shí)，總是玩弄自己的手機(jī)；或者到了周末就作息顛倒，孩子的一日三餐也減成了一日兩餐。想想看，似乎我們這對父母的榜樣示范做的也還不錯(cuò)吧。想必這樣的生涯教育也是不錯(cuò)的嘍!

無為而治

在養(yǎng)育女兒的6年間，由于女兒的關(guān)系結(jié)識了許多同齡的父母。其中不乏眾多為了孩子犧著自己的偉大的父母們。他們或著為了孩子辭掉了自己喜歡的工作，他們或者為了孩子丟棄了自己的愛好、他們或者為了孩子背井離鄉(xiāng)移民他地。他們的口頭禪是“都是為了孩子!”而我也曾經(jīng)歷這樣的犧牲期，為了照顧孩子我犧牲了自己的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，犧牲了自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而每當(dāng)孩子卻沒能給予我正向回饋之時(shí)，我也會(huì)如同許多家長的絮叨一樣“媽媽都是為了你，才沒有時(shí)間鍛煉身體，都為了沒有時(shí)間好好學(xué)習(xí)，你看你卻這樣不懂事？”每次孩子也都是十分無辜地看著我。

時(shí)間久了，這樣的說詞我都覺得毫無意義了。也越來越深刻地理解了賈杰老師所說，當(dāng)我們給予孩子這樣犧牲式的愛，其實(shí)我們給孩子的不是愛，而是壓力和負(fù)擔(dān)。其實(shí)我們每個(gè)人既不是父母的續(xù)集，也不是兒女的前傳，我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，我們都應(yīng)該用自己最適合的方式，創(chuàng)造自己的精彩人生。

當(dāng)你的孩子看到你能夠做著自己喜歡的工作，有著自己的愛好休閑娛樂方式，有著規(guī)律的作息和健康的身體……看到你幸福美滿的人生，他自然從你的身上學(xué)習(xí)到了，如何更好地去生活，如何獲得人生真正的幸福。

每個(gè)周二晚上是我上生涯規(guī)劃網(wǎng)課的時(shí)間，這是我和女兒約好的，周二晚上要提前做好作業(yè)，自己玩耍，不能打擾我上課，因?yàn)槲倚枰约旱膶W(xué)習(xí)和成長的時(shí)間。講好睡前故事，女兒就得乖乖地自己睡覺，而我或做自己的翻譯工作，或者準(zhǔn)備自己的考試，赴京趕考時(shí)也會(huì)交待女兒，媽媽要去北京參加考試，你得自己在家聽外婆的話。

當(dāng)我告訴女兒我通過了二級心理咨詢師的考試時(shí)，她雖不十分明白，但是知道媽媽是在做自己喜歡的事。當(dāng)女兒看到我?guī)Щ貋淼摹赌愕慕德鋫闶鞘裁搭伾飞嫌形业拿謺r(shí)，先是很生氣地說“為什么書上只有媽媽的名字，沒有我的名字呢？”接著竟然用鉛筆劃掉書上的名字。可是后來有朋友來家里，她總會(huì)拿出這本書，很自豪的告訴人家，這是我媽媽翻譯過一本書，我長大也可以翻譯書的。

我最喜歡的健身活動(dòng)是瑜伽，為了調(diào)動(dòng)女兒運(yùn)動(dòng)的積極性，每次我總是故意說我有好多動(dòng)作都做不好，請她來幫忙，而她現(xiàn)在骨頭正軟，能做不少我這個(gè)老骨頭做不好的動(dòng)作，總會(huì)讓得很是得意。所以每次都鼓勵(lì)我去做瑜伽，等我回來就問我“媽媽，說說看今天有哪個(gè)動(dòng)作，你又做不好啊，我來給你做”。我們還商量，等她再大些，就可以和我一起做瑜伽了。其實(shí)，她長大了，會(huì)不會(huì)選擇瑜伽來健身，都不重要，重要的是她知道需要堅(jiān)持一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)來保持身體健康。

而今我和先生對于孩子的教育，有了自己的理解，那就是：我們是我們，孩子是孩子，我們有我們的生活，孩子有孩子的生活。我們首先要做好自己，過自己想要的生活，孩子自然也去做她自己，過她想要的生活。“教育即生活，生活即教育！”做好自己就是對孩子最好的生涯教育。