擁抱偶然,點(diǎn)亮生命
文/項(xiàng)蘭雯 新精英生涯規(guī)劃師
這兩年在國內(nèi)外各類大小型培訓(xùn)會(huì)議上,經(jīng)常會(huì)談到如今我們生活在VUCA時(shí)代,這個(gè)時(shí)代充滿Volatility多變性、Uncertainty不確定性、 Complexity復(fù)雜性、與Ambiguity模糊性。即便你沒有聽說過VUCA,你一定經(jīng)常聽到曾經(jīng)知名的五百強(qiáng)企業(yè)如今卻倒閉的新聞、感受著你所身處企業(yè)如今運(yùn)營的快節(jié)奏。所有的企業(yè)都需要以更快的學(xué)習(xí)速度來應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的速度。
那么對(duì)于我們個(gè)人呢?你是否思考過如何在這個(gè)VUCA時(shí)代下更好的生活?請(qǐng)你回憶一下這兩年自己的工作與生活,你有沒有發(fā)現(xiàn),你的工作內(nèi)容更加多元,你開始越來越多的從事原來崗位未曾涉及的工作內(nèi)容;你的同事經(jīng)常需要被轉(zhuǎn)崗到其他崗位,他需要更快的適應(yīng)和更快的能力提升;你的身邊充斥著各類新鮮的事物,它們出現(xiàn)了,然后很快又被新的事物所替代……是的,這個(gè)時(shí)代,我們的身邊就是充斥著如此多看起來完全“偶然”的事情,充滿著變化與不可預(yù)知。那么,面對(duì)這樣的環(huán)境,你是如何應(yīng)對(duì)的呢?
應(yīng)對(duì)偶然的4級(jí)反應(yīng)
仔細(xì)觀察身邊的朋友,不難發(fā)現(xiàn)人們對(duì)于偶然或變化常常出現(xiàn)以下四級(jí)反應(yīng):
第1級(jí)反應(yīng)——抗拒。
有些人只要遇到不在自己預(yù)料范圍內(nèi)的事情,就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒,他們對(duì)偶然完全排斥和抗拒,碰都不想碰,新鮮事物與他們毫無交集。他們的世界有清晰的界限,四四方方,規(guī)規(guī)矩矩,他們把自己完全封閉其中,畫地為牢。沒參加過的活動(dòng)不去;不認(rèn)識(shí)的人不理睬;新的工作挑戰(zhàn)盡量避免,他們的生命日復(fù)一日,下一個(gè)日子如何過,早已有所預(yù)料。
第2級(jí)反應(yīng)——面對(duì)。
到了這個(gè)級(jí)別,人們開始對(duì)偶然展示出一點(diǎn)開放,但僅僅是“面對(duì)”,有一種不得不、只能如此的無奈。他們常說的話是“哦,好吧,去就去吧!”“我試試吧!”“也行!”你感受不到他們對(duì)偶然的熱情。
第3級(jí)反應(yīng)——投入。
此時(shí),人們開始看到偶然的價(jià)值,他們開始像孩子一樣充滿好奇,總想在偶然中發(fā)現(xiàn)些什么。你常聽到他們說“太好啦!沒做過的事好好玩一把!””這種事居然發(fā)生在我的身上,太棒了!”他們這些語言的背后,其實(shí)蘊(yùn)藏著一種假設(shè),那就是“那些我未曾經(jīng)歷過的,于我都是有價(jià)值的,這些未知正好是我成長的機(jī)會(huì)。”所以,在這些人身上你看到的是韌性、彈性、冒險(xiǎn)、好奇與堅(jiān)持。他們的生命藍(lán)圖不再拘泥,而是不斷向外拓展和延伸,更重要的是,他們的生命開始流動(dòng)起來,他們能夠接納的更多,能夠應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)更大,他們看到了不一樣的世界,體驗(yàn)到不一樣的自己,他們活得鮮活、靈動(dòng)!第3級(jí)的反應(yīng)是不是已經(jīng)很棒了呢?其實(shí),還有一小部分人他們做到了第4級(jí)。
第4級(jí)反應(yīng)——規(guī)劃。
這部分人他們不滿足于“投入”,他們?cè)谂既粊砼R之時(shí),會(huì)更加從容的應(yīng)對(duì)。他們會(huì)提前思考在偶然中自己對(duì)結(jié)果的期待是什么?去規(guī)劃如何最大化的獲取這份期待。比如我的一個(gè)朋友剛到一家新的公司就職設(shè)計(jì)師崗位,臨時(shí)被通知可以自己用喜歡的方式向同事們進(jìn)行自我介紹,于是他花心思去思考如何做好這次自我介紹。后來,他設(shè)計(jì)了獨(dú)特的箭牌口香糖名片,外形與箭牌口香糖完全一樣,不同的是在外層包裝紙上印制的是自己的名字、部門和職位,可以想象當(dāng)他用這樣的“名片”與同事交換,介紹自己時(shí)會(huì)有怎樣的效果。他是如此用心的對(duì)待看起來突發(fā)的事件。當(dāng)人們對(duì)偶然事件、對(duì)變化抱有更多的期待時(shí),投入度就會(huì)越高,無論結(jié)果如何,這個(gè)過程本身已經(jīng)創(chuàng)造了更大的價(jià)值給自己。如果一個(gè)人對(duì)于偶然能夠持續(xù)抱有這樣的態(tài)度,他的生命狀態(tài)會(huì)是多么的有趣、精彩!
所以,這就是人們應(yīng)對(duì)偶然常見的4級(jí)反應(yīng),你在哪一級(jí)呢?又或者你會(huì)根據(jù)事情的不同選擇不同的反應(yīng)?
盤點(diǎn)生命中發(fā)生過的那些偶然
了解了對(duì)于每次偶然人們的不同反應(yīng)之后,其實(shí)對(duì)于生命中發(fā)生的所有偶然事件,非常值得盤點(diǎn)與探索一番。和我一起來一次有意思的探索吧!
請(qǐng)回憶在你過往生命中看起來屬于偶然、變化、突發(fā)的事情,在一張A4白紙上把他們寫下來,你可以用不同顏色、不同形狀的圖形將這些事情分別圈起來,寫在白紙的不同位置,能想到的都記下來。同時(shí),請(qǐng)畫一個(gè)小人在紙的底端,代表今天的自己。接下來,請(qǐng)你仔細(xì)的盤點(diǎn),回答下面的幾個(gè)問題——
※ 雖然這些偶然事件發(fā)生在不同時(shí)間,但是它們之間有什么聯(lián)系嗎?
※ 每一個(gè)偶然事件對(duì)今天的自己有怎樣的影響呢?
※ 那些對(duì)你有重大影響的偶然事件背后,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)你做了怎樣的反應(yīng)?采取了什么行動(dòng)呢?
請(qǐng)你在有關(guān)聯(lián)的事件之間、事件與今天的自己之間畫上箭頭并做標(biāo)注。并把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。下面的簡圖供你參考。
也許當(dāng)你盤點(diǎn)過后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的自己是過去一個(gè)個(gè)偶然事件串聯(lián)起來的結(jié)果,昨天的選擇成就了今天的自己。而生命中所有的偶然都不是莫名發(fā)生的,偶然中存在著必然。
親愛的朋友,如果說偶然與變化已經(jīng)是每個(gè)身處VUCA時(shí)代的人不得不面對(duì)的事情,那么,當(dāng)偶然與變化再次來臨時(shí),你會(huì)如何反應(yīng)呢?嘗試去擁抱與規(guī)劃偶然吧!你可以從簡單的事情開始,在周末,做一件從未做過的事,參加一次從未曾參加過的活動(dòng),假如遇見陌生人,用從未用過的方式與他交流……
讓我們一起擁抱偶然,讓偶然點(diǎn)亮我們的生命!
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生涯規(guī)劃師是由國家人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心在職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域推出的首個(gè)國家級(jí)認(rèn)證,旨在幫助職業(yè)生涯規(guī)劃從業(yè)者更好的吸收生涯發(fā)展理論,掌握生涯工具,幫助學(xué)員和來訪者解決生涯困惑。為更好貫徹生涯規(guī)劃師培訓(xùn),滿足各地各行業(yè)生涯規(guī)劃的需要,新精英在全國開展生涯規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)。
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項(xiàng)蘭雯
ICF(國際教練聯(lián)盟)注冊(cè)國際培訓(xùn)師,CMT生涯規(guī)劃師認(rèn)證講師,國家人保部認(rèn)證生涯規(guī)劃師,新精英黃埔生涯導(dǎo)師,埃里克森國際教練學(xué)院版權(quán)課程《教練型領(lǐng)導(dǎo)者》認(rèn)證培訓(xùn)師,國際版權(quán)課程《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師,WFA(國際促動(dòng)師協(xié)會(huì))認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師,AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)師及培訓(xùn)管理師,印度合一大學(xué)認(rèn)證合一訓(xùn)練師,近十年企業(yè)內(nèi)部、管理咨詢公司職業(yè)規(guī)劃等課程研發(fā)、授課、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、培訓(xùn)項(xiàng)目。
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