現(xiàn)在開始給你的孩子做生涯規(guī)劃，還來得及！

    什么是生涯？
    說到生涯您會想到什么？生活、職場……我們更多會想到職場生涯，如姚明的藍球生涯，TFBOYS的演藝生涯等等。上網(wǎng)百度“職來生涯”比“生涯規(guī)劃”的信息更多，今天我想跟大家分享職業(yè)與生涯的不同。職業(yè)可以經(jīng)常變化，而生涯就那么一兩個，它具有內(nèi)在的延續(xù)性；職業(yè)更多的是工作的角色，而生涯里，人是多角色的活著；職業(yè)的信仰是外求的，講績效，功成名就是成功，而生涯既有外求也有內(nèi)修，它正在意情感的收益，長期發(fā)展的收益。
    很多人認為生命是一維的，卻不知生涯有四個維度：高度、深度、寬度和溫度。
    什么是生涯，通俗的說就是一口飯、一份工、一個夢。
    看重每月工資收入的人而言，生涯就是養(yǎng)家糊口。
    也有人生存已沒問題，生涯于他僅僅是有事做而已。
    有少數(shù)的人是為了夢想，可以放下眼前即得利益，看重未來。
    生涯規(guī)劃是一門討論如何在人生各階段通過工作的方式方法獲得成功與幸福的學(xué)問。在國外生涯規(guī)劃已有百余年的歷史，而在中國是近十年的事。做國際教育的校長跟我說：“中國中小學(xué)最該開設(shè)的的課是生涯規(guī)劃課，在外國一直都有生涯課。”
    有生涯規(guī)劃的人生是航行，沒有生涯規(guī)劃的人生是漂泊。
    生涯規(guī)劃能解決什么問題呢？
    首先，它可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己和孩子的天賦是什么，它有很多好用的工具，讓您準確的自我發(fā)現(xiàn)。
    第二，它可以幫助您掌握自己的生活。很多人的生活被別人掌控，少有人能做自己。
    第三，它可以讓您的生涯更平衡。生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)中會專門講到窗口期，這個時期的投入最值得、回報最大。
    第四，它可以加速職業(yè)生涯的發(fā)展。如果在不對的地方努力，會與目標越來越遠。
    最后一點，它可以幫助您更好的應(yīng)對變革。生涯規(guī)劃中有一個社會學(xué)習(xí)理論，專門探討如何在變化中尋求機會與轉(zhuǎn)變。因為變化總會計劃快，您要學(xué)習(xí)應(yīng)對。比如，為了今天晚上的課程，我準備了精美的PPT，可臨時出了狀況，我怪不著任何人事物，更不必自責，迅速調(diào)整方案，沒有PPT我該如何與現(xiàn)場百余名家長溝通呢。我們現(xiàn)在面對面的溝通，感覺效果出奇的好。面對變化，不耗精力抱怨，積極應(yīng)對，相信所有發(fā)生的一切都是最好的安排。
    未來一直在變，應(yīng)對變化您有三個選擇：升級、上升、淹沒。如果大家感興趣，可以看看著名生涯規(guī)劃師古典老師的兩本書：《拆掉思維的墻》、《你的生命有什么可能》。（關(guān)注“生涯研習(xí)社”回復(fù)“福利”看看我們給你準備了什么？）
    為什么生涯規(guī)劃越早越好？
    為什么生涯規(guī)劃越早越好？從家長的角度講原因有三：
    近期：高考改革，與您的孩子有關(guān)。
    中期：孩子大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)需要。
    長期：助孩子這一生精彩地活，活出自己。
    高考新政出臺，全國兩個考試試點省市是浙江與上海，上海6選3，浙江7選3的高考方案，成為社會關(guān)注的熱點。杭州二中站在高考改革試點最前沿，校長葉翠微認為學(xué)生和老師都面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。變化讓學(xué)生有了更多選擇。過去學(xué)什么考什么，現(xiàn)在學(xué)生可以選擇自己最喜歡、最擅長的學(xué)科。
    對于這種變化，我感到很欣喜。因為當初我不能選擇自己喜歡的專業(yè)。我喜歡文學(xué)，父親覺得耍筆桿子不叫真本事，國家要發(fā)展總要搞建筑，學(xué)土木工程有前途。因為他是工民建的高級工程師，認為女孩子如果在這工業(yè)民用建筑領(lǐng)域做個優(yōu)秀的概算師是很牛的?？晌移幌矚g，最終經(jīng)歷千山萬水百轉(zhuǎn)千回后，我在成人后開始自我培養(yǎng)，長成了自己的樣子：作家、講師、咨詢師、教練。做自己喜歡的、熱愛的、擅長的事，同時還有市場有未來，感覺就是四個字：如魚得水。
    而我們的孩子們，現(xiàn)在正需要生涯規(guī)劃指導(dǎo)。我的很多同學(xué)是重點高中和大學(xué)的老師，他們與學(xué)生的交流中經(jīng)常會遇到這樣的情景：
    “老師，我選什么學(xué)科（專業(yè))??？”
    “那你自己喜歡什么呢？”
    “我也不知道我喜歡什么？”
    當一個人發(fā)現(xiàn)自己的天賦時，就不會迷惘。反之，他每天外在都在忙碌，內(nèi)心卻不知道自己真正想要什么。
    很快高考將7選3、6選3，文理不分科。學(xué)生可學(xué)生可以自由選擇。問題是：當把選擇權(quán)給你時，你知道如何用好它嗎？
    當我們糾結(jié)時，該怎么辦呢？或許，您該了解一些生涯規(guī)劃的知識。
    很多孩子不知道自己喜歡什么，一些孩子覺得自己喜歡的太多了，卻不知真正喜歡的、最喜歡的什么。在生涯規(guī)劃中，能力三核、興趣三葉草、生涯決策平衡單、價值觀排序等工具都可以幫到您。
    至于說到大學(xué)畢業(yè)后求職，更需要生涯規(guī)劃。一些大學(xué)生沒有信心融入社會，逃避的方式就是考研。而我身邊就有活生生的例子，考到博士都不能或不愿畢業(yè)，為什么 ？一方面繼續(xù)逃避社會大環(huán)境、不愿與人溝通。另一方面，學(xué)習(xí)只會死用功，讀死書，而專業(yè)變化快，他慢了也跟不上趟！
    當然整個人生的生涯規(guī)劃是一個更大的課題。我以為，人在各個階段都需要。不僅是孩子，也包括成人?；蛘哒f成人更需要，你錯過了早規(guī)劃，難道就不規(guī)劃嗎？
    最近我在學(xué)習(xí)戲劇表演與舞臺表現(xiàn)力。大學(xué)專業(yè)老師有深厚的舞臺經(jīng)驗，他知道我是生涯規(guī)劃師后主動對我說：“我需要生涯規(guī)劃。我和文章同年同月同日生，同一年，文章從山西藝校起步，我從四川藝校起步……”總不能說你沒遇見馬伊俐吧（客觀說婚姻對生涯有極大的影響），但我覺得生涯規(guī)劃的很多工具真能對我的表演老師有幫助，可以讓他更清晰。而清晰的過程，可以從研究演員文章的生涯拐點開始。
    家長如何做孩子的生涯規(guī)劃師？
    最后，我們來談?wù)劊龊⒆拥纳囊?guī)劃師，我們可以做些什么？
    一、 觀察、傾聽你的孩子。傾聽有三個層次，最外在的一層是聽到內(nèi)容、第二層是聽到情緒、最核心的是聽到孩子的需求。
    二、 關(guān)注你孩子的偶像是誰?；c時間去研究這個偶像身上的亮點，了解孩子背后真正的渴望與需求。
    三、 發(fā)現(xiàn)你孩子的天賦。（生涯規(guī)劃有專業(yè)的工具可用）
    四、 與孩子一起做職業(yè)訪談。關(guān)注生活中孩子認同的某行業(yè)及這行業(yè)中的優(yōu)秀人士，有意識的與之交流，多維度去了解一個職業(yè)、行業(yè)和杰出人物。
    五、 家長學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃知識，和孩子一起確立年目標、月目標。如果您力不從心時，還可以求助于專業(yè)生涯規(guī)劃師的幫助。
    我個人認為，家長最應(yīng)培養(yǎng)的是自己，最應(yīng)改變的自我的思維模式。我們?yōu)槭裁醋尯⒆訉W(xué)一門外語或一門樂器，不是為了高分，不是為了在別人面前炫耀、比較。而是帶給孩子一生的能量，在現(xiàn)實殘酷世界的競爭中仍然有自己的幸?？臻g，不被大眾裹挾，勇敢做自己。
    在這個地球村上，或許目前我們只給孩子打開了中國這扇窗，如果他掌握一門外語、會一門樂器，或許他行走在世界各地都會感覺自如，到哪里都有家的感覺。即使有一天我們不再能陪伴他，當他拉起琴、拿起畫筆時，都會感覺有父母的能量支持。因為童年時是您陪伴他發(fā)現(xiàn)自身的天賦，并給他機會去把這份天賦發(fā)揮到極至，他愿意在熱愛的領(lǐng)域努力，他的人生幸?？鞓罚@難道不是教育的終極目標嗎。等他長大成人，無論在天涯海角，他會永遠帶著您的愛，他的生涯之路不會孤單。
    如果沒有生涯規(guī)劃，過一年與過十年、過一生沒有太大的差別。我們身邊有多少人年復(fù)一年地重復(fù)著日子。
    “與智慧為友、與平庸為敵、支持他人、改變世界”是生涯規(guī)劃師的使命?；蛟S有一天，我們不僅能支持自己的孩子，還能支持更多人，讓生涯更有趣。

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