發(fā)現(xiàn)“這事我不會(huì)”然后被卡住，一直拖一直拖該怎么破？
根據(jù)《21世紀(jì)職場(chǎng)病理大典》定義，“職場(chǎng)蒙圈癥”是
思維短路引起的病毒性急性感染；
根據(jù)《21世紀(jì)職場(chǎng)病理大典》定義，“職場(chǎng)蒙圈癥”是
思維短路引起的病毒性急性感染；
典型的臨床癥狀是：新任務(wù)在執(zhí)行階段非常順利，但是一旦遇到想不明白的事情，就地蒙圈，大腦萎縮、開始內(nèi)耗；呆若木雞，思維奔逸卻不再行動(dòng)。
在有難度、新任務(wù)或模糊情景，而且沒有明確緊迫的時(shí)間節(jié)點(diǎn)是其高發(fā)期；
本病具有自限性，咬牙等到項(xiàng)目結(jié)束或者結(jié)點(diǎn)逼近隨便選一個(gè)可自愈，但在重大項(xiàng)目上，容易引起焦慮、內(nèi)耗、自我懷疑、大姨媽大姨夫等并發(fā)癥導(dǎo)致死亡。
這就是職場(chǎng)蒙圈癥，職場(chǎng)界的流感，你說你沒有得過，不是你騙人，就是你遲鈍。
比如說，頭兒決定做粉絲經(jīng)濟(jì)，要你做個(gè)社群運(yùn)營(yíng)方案，你蒙圈了。新精英生涯>>>
以前沒做過，找了一圈培訓(xùn)，也沒專門教你做這個(gè)的啊。隨便寫一個(gè)，距離自己期待還差很遠(yuǎn)，拿不出手；要問高手，總要自己有點(diǎn)兒想法吧，要不沒面子。而且明天晚上就要交，急急急急急急。
頭兒一問，要掩飾這份急，下意識(shí)回答：我在寫方案，或者，行我想好了給個(gè)整體思路給你。
回去繼續(xù)自己憋。
嗯……
不如……
其實(shí)我們可以……
是不是完全想不動(dòng)?xùn)|西了？蒙圈了。
再比如晚上抓蛤?。磕阒灰脽艄庖徽?，蛤蟆就一動(dòng)不動(dòng)，等著被轉(zhuǎn)。大部分職場(chǎng)人一旦遇到不會(huì)做的事，就地蒙圈，不動(dòng)不叫，等待指令。如果沒有指令，那就地等著，一直等到這事兒都捂出味來了，被人發(fā)現(xiàn)，羞愧至死。
這就是職場(chǎng)蒙圈癥。
這種蒙圈在各個(gè)領(lǐng)域里都有，昨天和一個(gè)玩兒技術(shù)潛水的人聊天——我興致勃勃的和他談了我海南潛水看到了珊瑚也小魚也收到一臉鄙視后閉嘴，理解了技術(shù)潛水和休閑潛水看著一樣其實(shí)完全不同簡(jiǎn)直就是《我是歌手》和卡拉ok之云泥。
下潛到40米以下，你需要帶3個(gè)潛水表，3把潛水刀。潛水的時(shí)候，最痛苦的不是下潛，而是上升。因?yàn)榭諝饫锖獨(dú)?，在海底高壓下氮?dú)馊胙?。而在上升太快，壓力降得快，這些血液里的氮?dú)庵苯咏鈮鹤兂膳菖荩瑱n哪兒哪兒就是血栓。30分鐘的下潛，往往需要1-2小時(shí)的上?。?br />
但是在水下，你對(duì)于自己的高度沒概念——想象《星際旅行》里面外太空，在那樣的尺度，你飛個(gè)100米都沒感覺。但如果在海里遇到了向上或者向下的暗流，按住你往上升，每秒速度達(dá)3米——就像《海底大冒險(xiǎn)》的泥萌魚搭的洋流。
（原諒一個(gè)沒有深潛過的人給另一群沒有的人，只好講電影場(chǎng)景，繼續(xù)，一起YY吧）
你一個(gè)不注意被帶跑5秒，也就是上升了15米，你身體里的氮?dú)饩湍芤忝?。所以沒事要看潛水表，而且要帶3個(gè)，左手一個(gè)右手一個(gè)還有臂膀上一個(gè)。潛水刀也一樣，要3把。
為什么要3把呢？
我哥們說，不知道，深海就是一個(gè)完全不確定的環(huán)境，所以沒有什么規(guī)律，都是用命算出來的。
一個(gè)人帶著一把，掉了；然后帶2把，也沒回來。帶3把，好像都回來了。
潛水是個(gè)黑盒子，不知道發(fā)生了什么，尸體也不講話。
3把這個(gè)數(shù)，就是用命算出來的。
即使這么好的裝備，人在下面也有蒙圈癥。因?yàn)楹５椎母邏汉偷獨(dú)獬煞?。讓深海的人有一種喝醉的感覺。有一個(gè)考試就是在深海寫你自己名字，倒過來拼，反應(yīng)都要長(zhǎng)一倍。就好像你喝了1斤二鍋頭，然后上班去。
深海里蒙圈該怎么辦呢？有3個(gè)東西是最重要的——心理素質(zhì)、持續(xù)的練習(xí)練習(xí)練習(xí)、好裝備。
第一要?jiǎng)?wù)是心理要馬上接受各種情況能夠切換到解決問題的狀態(tài)；
第二個(gè)依靠的是平時(shí)持續(xù)的，形成套路的練習(xí)，比如技術(shù)動(dòng)作啊，換器材等等?？傊?，不能現(xiàn)想，要持續(xù)持續(xù)練習(xí)到下意識(shí)，自動(dòng)化。
第三是好裝備。好是因?yàn)楹图夹g(shù)匹配。
回到職場(chǎng)上來，你遇到的全新項(xiàng)目和困境，其實(shí)就是一次深潛——你不知道自己會(huì)遇到什么，而且在各種干擾，項(xiàng)目進(jìn)度的壓力下，你的判斷力等于喝了一瓶二鍋頭。深潛運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)正好能給我們很多啟示。
如何停止蒙圈，開始行動(dòng)的三個(gè)建議！
1. 要切換狀態(tài)，
潛水員需要從潛水表意識(shí)到自己的深度變化，需要馬上做出反應(yīng)橫切游出上升流；職場(chǎng)高手也需要盡快從“執(zhí)行，趕進(jìn)度”盡快切換到，自己進(jìn)入“我可能自己想不明白這個(gè)問題”或者“靠自己想清楚效率太低”的狀態(tài)。你越是經(jīng)歷模糊情景多，越是容易意識(shí)到需要切換狀態(tài)。你節(jié)省的時(shí)候就越快，內(nèi)耗就越少。
2. 提出正確的問題，而不是憋答案。
既然自己沒有問題的答案，但是如何開始第一步呢？
就是提出正確的提問。因?yàn)槿绻阋职伎?，你先需要知道這個(gè)分包項(xiàng)目的核心指標(biāo)是什么。比如說你的困惑是想不明白“如何做好一個(gè)社群的運(yùn)營(yíng)“，那么這個(gè)如何一般能被拆分成2個(gè)問題——
想不明白有2種，信息不夠，不知道自己不知道什么；信息太多，缺篩選標(biāo)準(zhǔn)。
如果是前者，你的問題應(yīng)該是”作為一個(gè)初級(jí)選手，我這階段應(yīng)該應(yīng)該關(guān)注和知道的哪些內(nèi)容，基本的流程和思考框架是什么？“
如果信息太多，那么你的問題應(yīng)該是：”什么是我這個(gè)階段，這個(gè)資源情況下的最重要的因素？“
3. 開始分包思考——人事網(wǎng)書
a.先找人，誰會(huì)懂這個(gè)事兒？誰愿意給我聊這個(gè)事？
找人的時(shí)候別矯情，別丟你剛百度回來的術(shù)語；也不要抵抗，“其實(shí)我們的情況是這樣的”——初學(xué)者總覺得自己的問題是個(gè)很獨(dú)特問題，其實(shí)過來人覺得都是共性問題。
別矯情，別抵抗，被打臉別亂動(dòng)，靜靜的看人家虐你，大大方方告訴人家，我不懂。一點(diǎn)兒概念都沒有。你給我說說看，該怎么辦？
一般這種電話要打3個(gè)，千萬不要在第一個(gè)就開始沖動(dòng)，
別問我怎么知道的，還記得三把小刀嗎？就是那一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的命換回來的。
b.然后帶著眾人給你的基礎(chǔ)框架，開始看同行，看項(xiàng)目，或者說，看別人怎么做的。然后挑出精華，模仿。抱著學(xué)習(xí)心態(tài)，千萬別先想著創(chuàng)新——其實(shí)你很多所謂的創(chuàng)新，不是真新，是別人想到了又在腦子里面過了一遍覺得不靠譜自己滅了，而你認(rèn)為的新——等于說，你發(fā)明了方輪子，還準(zhǔn)備申請(qǐng)專利。
那會(huì)不會(huì)涉嫌抄襲？
首先肯定要避開那些明顯是別人權(quán)益的東西，比如品牌啊、名稱啊、版權(quán)之類的。我有一次聽別的老師講課氣死了，他全部抄我課件不標(biāo)注來源不說，估計(jì)這個(gè)家伙還沒做好功課，連是抄的誰的都不知道——最后擋著我面，繪聲繪色講了一個(gè)“我爸是個(gè)高工，那個(gè)年代”的我爹的故事。你大爺你爸也姓古？在湖南？也是工程師？也在我上學(xué)時(shí)候遇到了一個(gè)礦井里的技術(shù)問題？
無語。
其次別傻抄啊，取各家所長(zhǎng)，選擇符合自己的。學(xué)我者生，似我者死。抄太多幫人家打廣告了。人家找不到渠道給你付費(fèi)。
最后，大部分時(shí)候你都想多了——你一初學(xué)者，不管抄誰都抄不到別人那個(gè)成熟的水平。等你差不多成熟了，人家又跑出去一大截，而這時(shí)你水平也高到不屑于抄了。。。
基本上，網(wǎng)上容易找到SKILL ，而書上容易找到system。兩者都能幫助你完成這個(gè)思考。
好，下面是關(guān)于遇到“我不會(huì)啊”被卡主的5個(gè)步驟。但是你要平時(shí)沒事就練習(xí)，遇到問題才能在壓力下有自動(dòng)化行動(dòng)。
1. 你提出了正確的問題，開始了分包目標(biāo)
2. 高手給了框架、思路和方法論
3. 同行給出了案例、現(xiàn)實(shí)落地的樣子
4. 網(wǎng)絡(luò)給了很多小技巧和豐滿的信息
5. 經(jīng)典數(shù)據(jù)會(huì)給更高一層級(jí)的系統(tǒng)
你這個(gè)思考分包計(jì)劃已經(jīng)非常完善了，你需要整合成一個(gè)方案，最后表達(dá)出去。
關(guān)鍵是什么？
別蒙圈，馬上從執(zhí)行切換到思考。
別憋著，馬上從自己想切換到分包。
別創(chuàng)造，馬上開始人事網(wǎng)書先走一圈，90%問題可解。
然后小步快跑，先做好第一步。
享受這種持續(xù)的不（cheng）適（zhang）感吧。
