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微課堂 | 李笑來:如何像電腦更新系統(tǒng)一樣更新自己的思維

李笑來
李笑來   2015/12/31
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本文是李笑來老師在新精英微課堂的分享。

文字來源:比特幣首富李笑來在新精英微課堂的分享

文字整理:裴嘯,劉潤香,王平,田婧

文字編輯:王澤陽、黃巖溪

每個人都像電腦一樣有一套自己的操作系統(tǒng)

我們每個人都有自己一套運行處理機制,就像計算機一樣。每個人內(nèi)存(記憶力)、硬盤(知識、顯示器(顏值)等配置都不相同,功能也各有差異有些人打印(寫文章)比較高效、有些可以聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)的,的只能連局域網(wǎng),有的干脆不聯(lián)網(wǎng)。

人類一向認為自己比機器聰明,可事實上,絕大多數(shù)人都比機器落后。我們今天的每一臺電腦都有完整的組件、處理器、輸入輸出設(shè)備、內(nèi)存、硬盤、聯(lián)網(wǎng)設(shè)備。但我們周圍很多人的“內(nèi)存”小到完全沒法用;“硬盤”甚至可能根本就沒有(不會記筆記、不會用圖書館);“聯(lián)網(wǎng)設(shè)備”差到不如沒有的地步(溝通社交能力為負)……最為關(guān)鍵和搞笑的是,絕大多數(shù)人的操作系統(tǒng)竟然從來都不更新,從不!

他們的操作系統(tǒng)一如兩千年前般古老:

堅信“眼見為實”的古老原則,不懂間接證據(jù)的使用和判定方法;

認為老婆生不出兒子是女人的問題;

無法識別“中西醫(yī)結(jié)合”一個無法格式化的概念……

粗糙的原始操作系統(tǒng)主要特征是:越差就越卡,越漏洞百出就越持續(xù)運轉(zhuǎn)。而且沒有任何自動升級的機制。這真的是非??植赖囊患虑?。

要自主升級我們的操作系統(tǒng)——學(xué)習(xí)即升級。所謂的自主升級其實就是反復(fù)自學(xué)的過程。

 

為什么要自學(xué)?

學(xué)習(xí)的途徑除了自學(xué)之外就是跟老師學(xué)。都說“教師是人類靈魂的工程師”,可你知道有很多“靈魂工程師”其實是濫竽充數(shù)的嗎?他們當中大多數(shù)是無照營業(yè)的,剩下有照的人里也有些是亂發(fā)(證書)的。而且,在學(xué)習(xí)方法論中有一條真理是: “教”才是最好的學(xué)習(xí)方法。所以真相是:很多老師是用被搞亂了的靈魂繼續(xù)毒害他人的思想。如果你也害怕自己的靈魂被搞亂,學(xué)習(xí)這件事情還是得自己來才放心。

如果一個人在成年后仍然沒有掌握自學(xué)這項技能,那么他的一生注定只能算個低級動物。自學(xué)是要升級你的概念認知和方法論。我們的操作系統(tǒng)主要構(gòu)成部分只有兩樣?xùn)|西一個叫概念,一個叫方法論

我先從對“朋友”這個概念的升級來分析下我的操作系統(tǒng)是怎樣變化的。這是個特別簡單的概念,也是日常生活中大家特別關(guān)注,但實際上沒有認真思考過的概念。

什么是朋友呢?最初我對朋友的定義是:那些與我們共度時光,讓我們感覺溫暖的人。這里有個詞是“感覺”。

后來我慢慢長大,有一些基于歷史文化習(xí)慣的細微間接升級,慢慢地多了一個元素:“能讓我們心甘情愿地付出的人“。那時候我的腦子里還有個很古老的概念叫義氣,在老家東北有個相近的詞叫夠意思。這讓我在朋友這個純凈的概念后面加上了一個公平交換機制。

可對于公平的定義,我們根本就沒有想過。但這并不影響我們對公平的體會。于是就開始有了失望和憤世嫉俗,然后對朋友的看法就漸漸進入一個混亂時期。

大部分人的生活空間是相對有限的,生老病死都在一個地方。即便是大城市,也有從北大幼兒園、附小、附中一路念到北大,讀完博士后留在北大教書的。而我不同,我從小就隨父母輾轉(zhuǎn)多地,畢業(yè)后又去了很多城市,最后定居北京。對我來說,“被動且長期呆在一個地方”的情況好像是不存在的。朋友的交往過程當中,我一直是那個主動的人。所以,隨著時間的推移,我對“付出”的理解變得很樸素: 就是愿意花時間、精力去主動聯(lián)絡(luò)和維系友誼。

接著我人生軌跡開始發(fā)生變化,對朋友的定義也開始逐漸分化,“老朋友”就形成了一個特殊的分類。人只有一輩子、一個小時候。這種時間的稀缺使得“老朋友”也變得很稀缺。有了概念就有方法論,為了維系老朋友,我制定了個原則:不輕易和他們產(chǎn)生合作關(guān)系。生活上、經(jīng)濟上,越來越不依賴朋友,更多是精神上的需求。于是我對朋友的定義又變成:朋友就是那些愿意與我交往,并且我也欽佩的人。

我是一個長期主動維護友誼的人,我很在意自己是否會成為別人的負擔。所以我在做事的時候,一向去選擇那些只要我一個人就能做好的事情。不會的我就去學(xué),多難都去,時間不夠就擠。多年來從不給朋友添麻煩,他們跟我交往就非常輕松,多是精神上的聯(lián)系。直到35歲之后,我逐漸有能力去幫助一些人,漸漸成為他人進步的動力。我對朋友的定義又一次發(fā)生了變化:朋友就是那些,我愿意花時間與精力,與之共同至少做成一件事的人。

之后我跟好幾個朋友做成了很多事情,我對友情的定義多了另外一個層面。我開始覺得每個人的友誼質(zhì)量都是不一樣的。對朋友來說,真正有用的,不是那種膚淺含混的夠意思、講義氣,而是幫助對方成長,這才是最有價值的。所以我對朋友定義當中的一個細節(jié)再一次演化,友誼中最有價值的部分,來自于個人的成長或者共同成長。

“朋友”這個概念在我的腦子里一直都在不停的打磨和升級,而且形成了方法論并構(gòu)成了新的操作系統(tǒng)。由此產(chǎn)出的思考結(jié)果必然不同,隨后的行為也是必然不同的,而行為實際上構(gòu)成了我們的生命。所以說,學(xué)習(xí)即升級。

過去十年里,整個中國社會是反智的。比如今天絕大多數(shù)人都討厭“雞湯”,盡管有些雞湯確實質(zhì)量很差,但實際上,雞湯就是進步方法論。研究進步方法論沒有什么不對。就像上學(xué)時班上學(xué)習(xí)不好的那幫人總能找到很多理由,然后情真意切的去鄙視成績最好的那個人。如果你研究一點點心理學(xué)的話,你會明白這個看起來很奇怪的現(xiàn)象其實又是很正常的現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)的終極技巧

第一項叫:敢于學(xué)習(xí)。

美國一位心理學(xué)家把人分為兩種:第一種叫做be good type,就是他想顯得足夠好,另外一種人叫be better type,就是他知道自己會變得更好。第一種類型的人,通常情況下不敢學(xué)習(xí)新東西,怕做不好丟人。而第二種類型的人并不在乎自己最初做得好與不好,因為他知道最初的時候做得肯定不是足夠好的,所學(xué)習(xí)任何新東西的時候都是無壓力的。所以如果你覺得自己進步不足夠快,你一定是前者。

其實你做得好會自己受益,做得不好也會受益。做得不好并不丟人,嘲弄你的人才最可憐,他們害怕你真做好了。這不是亂灌雞湯,基本原理就是這樣的。所以自學(xué)任何東西的第一個訣竅是就是敢學(xué)。

第二個訣竅:學(xué)會“最少必要知識”后馬上去用。

很多人學(xué)了一輩子,但是不會用。從小學(xué)開始到本科畢業(yè)學(xué)習(xí)了16年的英語出來后還不會用。既無法交談,也看不懂外文資料。其實學(xué)英語的最少必要知識非常簡單:學(xué)會讀音標、學(xué)會最基本的語言、學(xué)會查字典、學(xué)會查語法書。最少必要知識只有用起來,才能學(xué)會;當你讀文章的時候,看到一個生詞就去查字典,看了音標就會讀了,學(xué)會基本語法,半數(shù)以上的句子就能看懂了,看不懂就再去查語法書,然后你就可以繼續(xù)往下看了。學(xué)任何東西都是有最少必要知識存在的。

第三個技巧:問自己這個方法論,還能用在什么地方?

我們在高中物理時學(xué)過第一、第二、第三宇宙速度的概念。航天飛機起始速度達到第一宇宙速度才能繞著地球環(huán)行;超過第二宇宙速度才能脫離地球。對大部分人而言,這只是一個概念,頂多會用在回答幾道應(yīng)用題。但我不是,我從這個概念中獲得啟發(fā),認知到賺錢的速度一定要快到一定程度才能獲得財務(wù)自由。

那么如何快呢?生活費用就是高啊,意外不斷發(fā)生啊,豬隊友啊等等。我的解決方法很簡單,復(fù)利。這又涉及到一個經(jīng)濟學(xué)概念(不明白的同學(xué)請百度)。復(fù)利曲線講的重點是,最開始你賺錢的速度可能很慢,但越往后會越來越快。隨著時間的推移,越往后復(fù)利效果越強烈。我相信知識是能夠變現(xiàn)的,知識積累后的變現(xiàn)和復(fù)利投資效果是一樣的。

第四個技巧:篤信有道理的事情。

篤信就是真正地相信并付諸行動去實現(xiàn)它的價值。我在大學(xué)畢業(yè)后開始實踐復(fù)利原理去盡早達到財務(wù)自由速度。 復(fù)利靠的是時間的力量,原則是盡可能早的開始行動??晌矣譀]有時空穿梭機,不能回到從前爭取時間,怎么辦?

我的辦法是不過節(jié)假日。一年的法定節(jié)假日大約是115天, 20年是2300天,相當于6年。請注意,不休節(jié)假日不代表不玩,工作日也不用干24小時,生活是可以很輕松的。當年在新東方講課的時候,古典老師叫我去打麻將,我一般也是隨叫隨到的。除去吃飯、睡覺、娛樂。每天算6小時,也有13800個小時。

如果我的知識積累符合復(fù)利效果曲線,那么20年后我在最右端,圖上那條紅線代表大多數(shù)人都在13.7年,還有很多人20年大部分時間就是虛度,第5個坎都沒過去。

這是一個很簡單的事實, 我的時間積累是他人的1.5倍。而我所收獲的要多的多,我用行動驗證了復(fù)利的奇跡,這就是我對待知識的態(tài)度。所以所謂的學(xué)習(xí)方法,真的沒有大家想的那么難,無非就這四件事情。不說那么多廢話了,我們樸素一點,接下來讓我們過一輩子精彩吧。

Q&A

1.怎么找到最少必要知識?

答:反復(fù)問自己它是最重要的嗎?最重要的特征是簡單和樸素。另外,無論你沖進哪個領(lǐng)域,都要第一時間去看那個領(lǐng)域的歷史書。歷史書會告訴你從哪兒來,正在何處,要往哪兒去。這些都是哲學(xué)的終極問題,但這些終極問題,往往是引你走向正途的起點。

2.如何提高閱讀速度?

答:閱讀速度是沒有必要存在的概念,實際上要提高的是理解速度。閱讀的目的是理解,提高理解速度的方法是積累。當你腦中有足夠多的清晰、必要的概念,理解就會高效。否則就會有障礙。那你眼球動得再快也是沒用的。

3.選書的方法論是什么?

答:方法論比較復(fù)雜,講些小技巧:1、選知名出版社出版的書;2、選印刷版次多的,七版以上基本都是經(jīng)典;3、選參考文獻詳實的。

4.口吃怎么提高演講能力?

答:口吃可以通過大量朗讀改變。另外演講能力也是一個偽概念,演講最重要的是有足夠的創(chuàng)作能力,有料可講才是最重要的。如果你的生活非常精彩,就算磕巴一點,大家也會認真聽的。

5.我很在乎我的朋友,但我認為他并沒有把我當朋友,我該怎么做?

答:朋友是雙方的,只有你在乎并沒有用。

6.如何達到“復(fù)利效應(yīng)”?

答:在我的公眾號里面有若干篇文章,你可以去看看,我的公眾號是:“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”。

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