職業(yè)規(guī)劃需從大學入學之時開始
隨著高等院校的招生人數(shù)逐漸增多，大學生人才在社會上所占的比例越來越大。但是大多數(shù)大學生到畢業(yè)的時候還不知道自己適合什么樣的工作，對自己和未來一無所知。即使是對于那些已經找到工作的畢業(yè)生來說，他們對即將進入的行業(yè)情況和企業(yè)要求也沒有全面的了解，更缺乏必要的職業(yè)知識和職業(yè)能力。因此，他們在嚴峻的就業(yè)環(huán)境下缺乏競爭力，在求職過程中四處碰壁。還有部分畢業(yè)生的就業(yè)觀念不是很合理，總是一味追求高工資，而又考慮自己的實際能力。從而，造成基層工作不肯干，高層工作上不去這樣一種就業(yè)狀態(tài)。高等院校需要加強大學生的職業(yè)規(guī)劃指導工作，幫助學生合理地進行職業(yè)的規(guī)劃，從而在畢業(yè)時做好充足的就業(yè)準備，輕松而順利地找到滿意的工作崗位。
大學生即將進入社會，面臨激烈競爭帶來的壓力，他們需要對自己的職業(yè)能力和職業(yè)定位有一個清晰的認識。而良好的職業(yè)規(guī)劃可以促使大學生深入認識自己的性格特點、氣質類型和能力素質等，還清晰了解市場變化、行業(yè)發(fā)展和崗位要求等現(xiàn)實情況，找到自身與現(xiàn)實之間的差距，并且制定有效合理的職業(yè)規(guī)劃計劃，有目的地學習必備的職業(yè)知識和職業(yè)能力，彌補這一差距，進而在未來的就業(yè)過程中提升自己的競爭力。
大學生的職業(yè)規(guī)劃是一個知己知彼的過程。通過職業(yè)的合理規(guī)劃，全面而深入地認識自己的性格特點、氣質類型、喜好專長以及具備的能力素質，從而發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，清晰地認識到自己適合干什么工作，可以干什么工作，并且怎么樣能把這份工作做到最好。另外一方面，大學生還需要了解市場的變化、行業(yè)的發(fā)展以及崗位的要求，并且對自己與其存在的差距有一個清晰的認識，從而通過不斷的努力縮小差距，才能在所選擇的崗位上具有最大的競爭力，并在工作中成為一名合格而優(yōu)秀的人才。
大學生通過職業(yè)規(guī)劃提前對未來的職業(yè)進行計劃，利用招聘會的信息，了解企業(yè)對工作崗位的具體要求，然后結合自己的實際情況，制定一個詳細的計劃，并按此嚴格執(zhí)行，提升自己的能力。因而在畢業(yè)之際，他們就能夠擁有相關工作崗位要求的各方面能力和素養(yǎng)，成為該企業(yè)最需要的人才。根據(jù)自己的專業(yè)了解該行業(yè)發(fā)展情況，了解自己的能力和素養(yǎng)，了解自己喜歡干什么樣的工作，以及適合什么樣的工作，并且還應該具備什么樣的能力，培養(yǎng)什么樣的精神，以更好地適合這個工作。這樣，他們的大學生活不只是圍學習和考試，而更多地從長遠出發(fā)，結合現(xiàn)在和未來，有計劃、有目的地學習。大學生需要根據(jù)自身各方面的情況與職位要求進行匹配，找到最符合自己的職業(yè)，并深入認識職業(yè)要求和企業(yè)文化，從而在就業(yè)時具有更強的競爭力。
