明確職業(yè)定位 做足職場準備
職業(yè)定位要明確 由于職業(yè)目標不明確，而導致大學生在走向工作崗位時準備不充分，結(jié)果可想而知。
首先，確定職業(yè)目標，因為職業(yè)定位是個人對未來職業(yè)的規(guī)劃，職業(yè)目標的確立是職業(yè)生涯的核心，職業(yè)方向直接決定著一個人的職業(yè)發(fā)展。而很多學生不明白這點只為一紙文憑而上大學，不明確為什么要學習。讓學生有這種錯誤想法的一個重要因素就是他們對未來沒有明確的職業(yè)認識和完整的職業(yè)生涯規(guī)劃。在這種沒理想、沒目標的盲目思想下，學生在校期間沒有任何壓力，也沒有了學習動力。如果在校期間的大學生能對自己未來的職業(yè)進行好的定位，那么他們就會有針對性加強學習和實踐，有意識、有目的的去根據(jù)理想職業(yè)的特點和目標崗位的需求，獲取相關的知識，培養(yǎng)相關的技能，同時學校在加強學生理論學習和實踐技能培養(yǎng)的同時，還需要引導學生給自己的將來做好規(guī)劃。
第二，清楚國家的就業(yè)形勢、把握就業(yè)政策、了解人才需求等方面的情況，要要了解自己和職業(yè)要求的差距，擇已所長，結(jié)合所學專業(yè)的特點進行職業(yè)定位。在校期間的知識學習，使學生在所學專業(yè)方面有了較多的了解和深刻的認識，具備了相應的工作能力，這樣的積累使自己能充分發(fā)揮自我優(yōu)勢。畢業(yè)前可通過各種途徑，對國內(nèi)外與自己專業(yè)相關的工作領域進行調(diào)查和分析，在對行業(yè)發(fā)展情況充分了解的基礎上，確定自己應該找什么樣工作，適合什么樣的工作。
第三，根據(jù)自己的喜好確定自己將要從事的職業(yè)方向。從事自己不感興趣的一份工作就意味著自我折磨，興趣是最好的老師。只有發(fā)自內(nèi)心的喜歡和熱愛，才能夠全身心地投入，做出一番成績。但是現(xiàn)實情況是很多學生報考學校之前對所選專業(yè)不太了解，入學后覺得對所學專業(yè)沒有興趣，所以不能更好的投入學習。針對這種情況，職業(yè)定位對于大學生就顯得尤為重要了。大學期間他們有很多時間培養(yǎng)對新的職業(yè)興趣和準備，而且學校的學習環(huán)境和具有的資源又為大學生的職業(yè)準備提供了平臺。
根據(jù)個人特長進行職業(yè)定位大學生職業(yè)定位時需遵循發(fā)揮特長原則，對個人職業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)自我價值都有重要意義。一是有利干大學生迅速適應社會。大學生從學校走上社會承擔一定的工作任務，需要一個適應過程。大學生能夠發(fā)揮個人的特長，就能較快地勝任本職工作和適應工作環(huán)境。二是有利于大學生增強自信心。大學生選擇并從事了能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)崗位，就會使自己保持良好的精神狀態(tài)，在積極主動的工作中取得成績，也可以使自己獲得更加長足的發(fā)展。
大學生選擇職業(yè)的關鍵就在于個人的特質(zhì)要與特定職業(yè)的要求相匹配。只有這樣才能適合自身發(fā)展，個人的才能得到盡情的施展的同時用人單位也會受益頗多。因此在未來的職業(yè)發(fā)展過程中，大學生進行合理的自我定位和職業(yè)定位是邁向成功的第一步。
