【精彩回顧】10.22古典老師做客北大校友創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)《創(chuàng)業(yè)&幸?！?/h1>

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拆掉創(chuàng)業(yè)者思維里的墻

????????????????????????????????????????????????——古典老師在北大創(chuàng)業(yè)論壇講座

10月22日下午14：00，著名職業(yè)生涯教育專(zhuān)家、30萬(wàn)冊(cè)暢銷(xiāo)書(shū)《拆掉思維里的墻》作者、新精英生涯執(zhí)行總裁古典老師做客北大，在光華管理學(xué)院102教室與大家分享了“創(chuàng)業(yè)者生涯”話題。本次活動(dòng)由北大校友創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)和北大創(chuàng)業(yè)投資研究會(huì)聯(lián)合主辦，新精英生涯協(xié)辦。

古典老師準(zhǔn)備了詳實(shí)的資料，與大家分享創(chuàng)業(yè)者生涯話題

在現(xiàn)場(chǎng)，180人的大教室坐得滿滿的，還有部分同學(xué)站著傾聽(tīng)。古典老師用詳實(shí)的案例資料、全新的視角、睿智的表達(dá)，給創(chuàng)業(yè)者和即將創(chuàng)業(yè)的校友帶來(lái)了一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”。
古典老師在近三個(gè)小時(shí)的分享中，講授了很多精彩的觀點(diǎn)，比如什么時(shí)間段適合創(chuàng)業(yè)（28—35歲最適合創(chuàng)業(yè)），大學(xué)生該不該創(chuàng)業(yè)（不建議剛畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)）。尤其是古典老師現(xiàn)場(chǎng)講解“生涯四度”理論（高度、精度、寬度、溫度）來(lái)平衡工作和生活的關(guān)系。并現(xiàn)場(chǎng)讓大家自我思索，寫(xiě)出答案，當(dāng)場(chǎng)解答，收到了很好的效果。在最后的交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，古典老師用自己創(chuàng)辦新精英生涯的經(jīng)歷解答了校友們關(guān)于創(chuàng)業(yè)、追尋夢(mèng)想等話題。

古典老師在現(xiàn)場(chǎng)講解“生涯四度”理論，并讓現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾自我探索

講座結(jié)束后，大家還意猶未盡，不少校友找古典老師簽名、合影，以及單獨(dú)咨詢(xún)。校友們反映很有收獲，拆掉了思維里的那堵墻。

講座后，校友請(qǐng)古典老師簽名并合影留念

古典老師和北大校友創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)、北大創(chuàng)業(yè)投資研究會(huì)部分人員合影

??????????????????????????????????????????此文稿由 新精英&北大校友任衛(wèi)軍提供，感謝衛(wèi)軍！

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