第三屆中國(guó)職業(yè)生涯發(fā)展論壇 --------- 《敘事取向的生涯測(cè)評(píng)解釋》工作坊

更新日期 2015/05/22

 

——“老師，我最近感覺(jué)很迷茫，做了一個(gè)測(cè)評(píng)，里邊推薦了很多職業(yè)，但還是不知道適合做什么，你幫我看看？”

——“我剛做了個(gè)測(cè)評(píng)，里邊說(shuō)我……，我覺(jué)得我不是這樣的啊，這個(gè)測(cè)評(píng)不準(zhǔn)吧。”

作為老師、HR、管理者或咨詢師，你是否經(jīng)常遇到有關(guān)職業(yè)生涯的測(cè)評(píng)的問(wèn)題？你是否想真正用好測(cè)評(píng)，幫助自己的學(xué)生、同事、下屬或者來(lái)詢者獲得更好的職業(yè)發(fā)展？

第三屆中國(guó)職業(yè)生涯發(fā)展論壇，新精英邀請(qǐng)到臺(tái)灣生涯敘事方法的前沿專家，《生涯咨詢與輔導(dǎo)》作者金樹人老師的親傳弟子——來(lái)自臺(tái)灣的黃素菲老師，開(kāi)設(shè)了一場(chǎng)《敘事取向的生涯測(cè)評(píng)解釋》工作坊。

 

我猜大多數(shù)人都不明白這是怎樣的一門課程，所以，今天給大家揭秘+普及一下什么是《敘事取向的生涯測(cè)評(píng)解釋》工作坊，不論你是否感興趣，身為咱“生涯規(guī)劃”圈內(nèi)人士，懂點(diǎn)總沒(méi)錯(cuò)！

先說(shuō)，為什么是黃素菲老師？本屆生涯論壇的主題是《職業(yè)規(guī)劃的變革與機(jī)遇》，新精英在半年前就預(yù)約黃老師檔期，真的很難，為此我們將生涯論壇的時(shí)間定在了6月，由此可見(jiàn)本次工作坊的重要程度，黃素菲老師的工作坊與本屆大會(huì)的主題非常契合，給我們帶來(lái)的是一個(gè)生涯理論的變革——全新霍蘭德雙碼理論，顛覆你對(duì)經(jīng)典理論的認(rèn)識(shí)。工作坊會(huì)由黃素菲老師和他的先生黃正旭老師共同講授。

也許你會(huì)說(shuō)，霍蘭德我學(xué)過(guò)啊，做咨詢時(shí)候經(jīng)常給來(lái)詢者使用，在學(xué)校給學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)也會(huì)讓他測(cè)一下霍蘭德代碼看看適合什么工作，但是你一定懷疑過(guò)，這個(gè)代碼表不夠本土化，他靠譜么？這個(gè)代碼表是好多年前的了，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展如此之快，他還適用么？拿到代碼該怎么更好的去解釋？

沒(méi)錯(cuò)！黃老師正是要從敘事的角度來(lái)幫大家回答這些問(wèn)題，通過(guò)全新的霍蘭德雙碼理論，同時(shí)利用敘事技術(shù)讓同樣的一份測(cè)評(píng)結(jié)果呈現(xiàn)出更加多彩的變化和信息，讓測(cè)評(píng)的解讀脫離干澀、生硬的數(shù)字，而是透過(guò)測(cè)評(píng)看到整個(gè)人的生命故事，學(xué)會(huì)利用敘事方法解讀測(cè)評(píng)，不僅僅是霍蘭德，同樣可以類推到很多其他測(cè)評(píng)中。

• 如果你是生涯“咨詢師”或“培訓(xùn)師”

這套理論和方法，將會(huì)成為你咨詢中的又一利器，利用更好的測(cè)評(píng)解讀，去幫助和支持來(lái)詢者。

• 如果你是“高校老師”或“輔導(dǎo)員”

黃素菲老師在清華、南開(kāi)、上海交大、西南財(cái)經(jīng)等高校中名氣很大，應(yīng)邀做過(guò)很多次高校培訓(xùn)，作為高校老師掌握了這套理論，在指導(dǎo)學(xué)生選擇就業(yè)方向、更好的了解自己方面將會(huì)有很大幫助，同時(shí)敘事技術(shù)的學(xué)習(xí)，在解決學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)、處理同學(xué)關(guān)系等等方面均可遷移，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的故事，透過(guò)故事解決問(wèn)題，往往事半功倍。

• 如果你是“企業(yè) HR” 或“管理者”

未來(lái)的企業(yè)管理中，員工自主性會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，也會(huì)更加看重個(gè)人發(fā)展， 管理員工的職業(yè)生涯就是管理員工的最好方式 ，而可以幫助員工做職業(yè)生涯規(guī)劃的HR和管理者將更加受到歡迎，企業(yè)內(nèi)人才測(cè)評(píng)和人才管理也是未來(lái)企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)，掌握測(cè)評(píng)技術(shù)的HR就會(huì)獲得先機(jī)。因此 HR或者管理者 如果能夠通過(guò)測(cè)評(píng)解讀幫助員工制定更好的發(fā)展計(jì)劃，HR就會(huì)獲得更大的發(fā)展空間，管理者就會(huì)提高領(lǐng)導(dǎo)力，下屬也會(huì)更有活力。

了解的越多，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，小編現(xiàn)在雖然不是咨詢師，不是高校老師也不是 HR，但也特別期待參加黃素菲老師的工作坊，想學(xué)到這個(gè)理論和方法，首先希望能夠幫助到自己，如果再能幫助到自己身邊的小伙伴兒就再好不過(guò)了！

如果你想在生涯規(guī)劃領(lǐng)域有所深入，6月13~14日，兩天的黃素菲老師的《敘事取向的生涯測(cè)評(píng)解釋》工作坊，一定不要錯(cuò)過(guò)！機(jī)會(huì)非常難得！

導(dǎo)師介紹：

黃素菲

臺(tái)灣國(guó)立陽(yáng)明大學(xué)教授

黃素菲是臺(tái)灣生涯敘事方法的前沿專家，生涯咨詢與輔導(dǎo)》作者金樹人老師親傳弟子。現(xiàn)擔(dān)任「中國(guó)輔導(dǎo)學(xué)會(huì)」理事，曾為清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、上海交通大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等高校提供生涯咨詢和就業(yè)指導(dǎo)的工作坊。

相關(guān)著作以及翻譯有：2004，「諮商技巧訓(xùn)練」；金樹人、黃素菲：「咨詢理論與實(shí)務(wù)」，2006；「敘事取向的生涯諮商」等。

黃正旭

臺(tái)灣張老師基金會(huì)的執(zhí)行長(zhǎng)，國(guó)立臺(tái)北商業(yè)大學(xué)的兼任講師。“張老師”基金會(huì)是臺(tái)灣從事青少年輔導(dǎo)工作的公益性民間社團(tuán)，是臺(tái)灣心理產(chǎn)業(yè)的代表。1969年創(chuàng)辦至今，“張老師”基金會(huì)已經(jīng)在全臺(tái)灣共計(jì)十二個(gè)區(qū)設(shè)置“張老師諮商輔導(dǎo)中心”，專任輔導(dǎo)老師約60位，義務(wù)輔導(dǎo)老師約1000位。

工作坊價(jià)格：2480元/人

生涯論壇+工作坊連報(bào)優(yōu)惠價(jià)：2880元/人

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