張熙老師曾在四大會計(jì)師事務(wù)所服務(wù)近10年，其早期的職業(yè)生涯以專業(yè)稅務(wù)咨詢和團(tuán)服務(wù)為基礎(chǔ)，后期致力于企業(yè)的員工發(fā)展與培訓(xùn)。
2011至2014年，張熙老師在安永會計(jì)師事務(wù)所學(xué)習(xí)發(fā)展部擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理一職。負(fù)責(zé)某業(yè)務(wù)線亞太區(qū)人才發(fā)展與培訓(xùn)方案的制定及實(shí)施，包括建立核心人才甄選培養(yǎng)及職業(yè)發(fā)展體系（職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)地圖），設(shè)計(jì)并實(shí)施高潛力人才的領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目，規(guī)劃并建立導(dǎo)師制管理體系，協(xié)助績效考核的設(shè)計(jì)及實(shí)施。幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并指導(dǎo)和分支機(jī)構(gòu)完成相關(guān)工作，協(xié)助業(yè)務(wù)部門擬定核心團(tuán)隊(duì)的繼任者計(jì)劃。 此外，張熙老師還負(fù)責(zé)通用管理類課程的研發(fā)和講授，涉及領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)文化、教練式領(lǐng)導(dǎo)、有效溝通、績效反饋、跨文化溝通與協(xié)作、團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)素養(yǎng)等。作為高潛人才行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目教練，她為業(yè)務(wù)線績效改進(jìn)項(xiàng)目提供協(xié)助和輔導(dǎo)。她參與負(fù)責(zé)的校園招聘項(xiàng)目、高潛人才培養(yǎng)計(jì)劃、核心骨干專業(yè)力提升項(xiàng)目等，為業(yè)務(wù)線持續(xù)穩(wěn)定的增長奠定了人才基礎(chǔ)。
張熙老師將對人才發(fā)展的熱情和關(guān)注時(shí)時(shí)體現(xiàn)在其課堂上，以獨(dú)有的親和力、敏銳的觀察和注重引導(dǎo)和參與的課堂體驗(yàn)，為她在合作過的企業(yè)、客戶中建立了優(yōu)異的口碑。
服務(wù)過的企業(yè)
通聯(lián)支付《影響與溝通》
百度《人才保留與激勵》
聯(lián)想《變革中的職業(yè)發(fā)展》
宜信《變革中的職業(yè)發(fā)展》（定制課程）
美團(tuán)《變革中的職業(yè)發(fā)展》（針對與大眾點(diǎn)評的合并后的研發(fā)與技術(shù)人員，少量定制課程）
飛利浦《變革中的職業(yè)發(fā)展》
宏茂微電子《變革中的職業(yè)發(fā)展》（針對產(chǎn)線技術(shù)人員）
煙臺萬華《基層領(lǐng)導(dǎo)力系列課程》（針對產(chǎn)線技術(shù)工人、定制化解決方案）
興業(yè)銀行《基層領(lǐng)導(dǎo)力系列課程》
矢崎中國投資有限公司《發(fā)揮影響力》（針對產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)人員）
東亞銀行《我的職場我做主，９０后員工職業(yè)發(fā)展》（針對入職1-3年的新人）
英孚教育《職業(yè)生涯規(guī)劃簡介》（英文課程）
中糧集團(tuán)《這樣ｙｏｕｎｇ年輕那樣精彩—研發(fā)技術(shù)人員的職業(yè)生涯規(guī)劃》（定制課程）
中核集團(tuán)《新員工入職之職業(yè)素養(yǎng)》
ＡＣＣＡ（英國注冊會計(jì)師協(xié)會）《財(cái)務(wù)人員的職業(yè)發(fā)展》（定制課程）
服務(wù)過的高校
清華經(jīng)管、北大光管、中央財(cái)經(jīng)、北理工、北京聯(lián)大、西南政法等
社會活動
新精英做自己論壇演講嘉賓
英孚女性職場沙龍演講嘉賓
人人校招職場必修課主講老師
譯作
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃圣經(jīng) （Zen and the art of making a living）
參與國外經(jīng)典職業(yè)規(guī)劃著作的筆譯工作（作者Laurence Boldt系美國最著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師，在業(yè)界享有極高聲望，待出版）
成長，長成自己的樣子！
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